В монографии отражен результат многолетнего теоретического и экспериментального психолого-педагогического исследования, обобщен опыт работы автора по воспитанию подростков. Исходя из положений психологической науки о сложном взаимоотношении разных видов деятельности в процессе развития растущего человека, автор рассматривает общественно-полезную деятельность как особый тип деятельности - ведущий в психическом развитии подростка. Для ученых-психологов, педагогов.